Lavoro condiviso e materiali locali danno forma a una scuola in Messico

Lo studio messicano Comunal: Taller de Arquitectura ha terminato, in collaborazione con la comunità indigena di Tepetzintan, la prima fase di una Scuola Rurale Produttiva. L’edificio è il risultato di un lungo processo comunitario iniziato nel 2016, in cui i giovani partecipanti – gli studenti della scuola – hanno analizzato le tecniche costruttive e le qualità architettoniche locali.

Il programma della scuola è stato definito in base alle esigenze delle persone. “Vogliamo proporre spazi educativi adeguati al territorio e utilizzare materiali locali. La scuole ripensa il modo in cui apprendiamo e insegniamo, partendo dal contesto culturale, sociale, ambientale ed economico del luogo” hanno detto gli architetti. 

Oltre a tre aule per la didattica, il progetto comprende: un giardino, un orto per la coltivazione di erbe medicinali, una cucina-laboratorio per la produzione di unguenti, creme e sciroppi e un laboratorio pratico dove lavorare il bambù e altri materiali locali, per continuare la costruzione e la realizzazione di arredi. 

Dopo la prima fase di analisi e progettazione, il progetto è stato discusso con l’assemblea generale di Tepetzintan. Una volta approvato, tutta la comunità ha contribuito alla sua realizzazione, donando materiali, competenze o attrezzature. 

“Questa prima fase del progetto è il risultato dello sforzo collettivo guidato dai giovani della comunità, dal comitato di costruzione e dall'insegnante Pablo López, il cui obiettivo è dimostrare che, con l'aiuto reciproco e il lavoro collettivo, si possono raggiungere grandi obiettivi per lo sviluppo autonomo e comunitario delle popolazioni indigene” concludono gli architetti di Comunal: Taller de Arquitectura.